Volumul este gândit novator în ideea de a oferii instrumentele necesare racordării la cerinţele şcolii (liceu, universitate), dar şi propagandei în străinătate prin lectorate de românistică, biblioteci ş.a. Materia este grupată pe tendinţele fiecărui univers imaginar, de la marea clasicitate la marea modernitate cum istoria condensată este, implicit, stereotipică, convergenţele la nivelul realizării sunt dublate de disocieri, unele extrem de severe; de pildă o amplă secţiune înregistrează şi eşecurile perioadei 1950-1989.