Auxiliarul Caiet integrat. Clasa pregătitoare are în componenţa sa exerciţii, semne grafice, zone dedicate scrierii, jocuri, fişe de lucru sau de verificare la disciplinele Comunicare în limba română, Matematică şi explorarea mediului şi Dezvoltare personală. Cerinţele lucrării au formă de enunţuri sau de sigle explicate la legendă. Acest caiet vine în completarea lucrărilor Primii paşi în Matematică şi explorarea mediului şi Primii paşi. Comunicare în limba română. în toate aceste trei lucrări s-a realizat armonizarea conţinuturilor propuse de programa şcolară într-un demers interdisciplinar, logic şi unitar, pe săptămâni. Obiectivele din programă sunt parcurse cu „paşi mici“ şi corelate cu numărul de ore alocate scrierii, ceea ce îi oferă elevului posibilitatea de a înţelege şi de a aplica. Exerciţiile propuse ca jocuri didactice sunt variate şi au grade diferite de dificultate. Fişele de verificare/evaluare ajută cadrul didactic în reglarea strategiilor de predare, pentru o mai bună adaptare la particularităţile individuale şi de vârstă ale elevilor.

Auxiliarul Caiet integrat. Clasa pregătitoare are în componenţa sa exerciţii, semne grafice, zone dedicate scrierii, jocuri, fişe de lucru sau de verificare la disciplinele Comunicare în limba română, Matematică şi explorarea mediului şi Dezvoltare personală. Cerinţele lucrării au formă de enunţuri sau de sigle explicate la legendă. Acest caiet vine în completarea lucrărilor Primii paşi în Matematică şi explorarea mediului şi Primii paşi. Comunicare în limba română. în toate aceste trei lucrări s-a realizat armonizarea conţinuturilor propuse de programa şcolară într-un demers interdisciplinar, logic şi unitar, pe săptămâni. Obiectivele din programă sunt parcurse cu „paşi mici“ şi corelate cu numărul de ore alocate scrierii, ceea ce îi oferă elevului posibilitatea de a înţelege şi de a aplica.Exerciţiile propuse ca jocuri didactice sunt variate şi au grade diferite de dificultate. Fişele de verificare/evaluare ajută cadrul didactic în reglarea strategiilor de predare, pentru o mai bună adaptare la particularităţile individuale şi de vârstă ale elevilor