– Unitatile de invatare gandite din perspectiva invatarii prin joc;

– Tematica unitara ce tine cont de cunostintele scolarului mic, de experienta sa in dezvoltarea limbajului;

– Diversitate a tipurilor de exercitii si jocuri realizate intr-o grafica foarte atractiva;

– Ilustratii ce sugereaza continuturile;

– Tipuri de exercitii cu caracter integrat, alternand sarcinile practice cu cele recreative;

– Exercitii de imbogatire si activizare a vocabularului, prin jocuri de rol;

– Texte suport pentru insusirea cunostintelor care se gasesc in Ghidul cadrului didactic special conceput pentru a oferi o imagine asupra abordarii interdisciplinare;

– Formare si dezvoltare a competentelor de trasare a elementelor grafice si a contururilor literelor;

– Exercitii pentru evaluarea achizitiilor copiilor la sfarsitul fiecarei unitati de invatare;

– Accesibil elevilor, indeplinirea sarcinilor de lucru dintr-o ora de curs incadrandu-se pe o singura pagina;

– Concordanta cu unitatile de invatare ale celorlalte discipline.