Limba si literatura romana pentru clasa a V-a, semestrul II. Metoda Stiu-Descopar-Aplic

Limba si literatura romana pentru clasa a V-a, semestrul II. Metoda Stiu-Descopar-Aplic

Pret de lista:	10⁰⁰
Preț:	9⁰⁰
Reducere:	1⁰⁰ lei (10%)

ADAUGĂ ÎN COȘ

Carte in stoc la furnizor
Livrare estimativă în 15 zile
Preț promoțional valabil în limita stocului. Vezi regulament promoție.

Cod produs:	282553
Clasa:	a 5-a
Autor(i):	Sofia Dobra, Florentina Samihaian, Nicoleta Kuttesch
Editura:	Editura Art Klett
Anul aparitiei:	2015
Nr. pagini:	136 pagini
ISBN:	9786067102598
Categorii:	Carte scolara, Gimnaziu, Clasa a V-a, Niveluri educationale, Pentru scoala

Actuala serie de lucrari din colectia STIU-DESCOPAR-APLIC a editurii ART a fost gandita astfel incat sa acopere un gol pe piata educationala (lipsa unor manuale realizate in conformitate cu noile programe, manualele aflate in scoli astazi fiind construite pe programa scolara din 1996, anul avizarii lor) si sa propuna o cale simpla, directa si atractiva de invatare (in pas cu asteptarile noilor generatii de elevi)

Volumul Limba si literatura romana pentru clasa a VII-a (semestrul I + semestrul al II-lea), metoda STIU-DESCOPAR-APLIC:

- are la baza programa scolara noua, pe care o acopera integral la nivelul continuturilor si al competentelor specifice;

- este adus la zi din punct de vedere stiintific - notiunile prezentate corespund noilor norme ale limbii romane (DOOM, editia a doua; Gramatica Academiei, 2005);

- are o structura simpla si accesibila, articulata in doar sapte unitati de invatare;

- propune un demers simplu, in trei pasi, STIU-DESCOPAR-APLIC -porneste de la ceea ce elevii stiu din experienta lor curenta, ii pune in situatia de a descoperi lucruri noi, specifice disciplinei, iar apoi ii provoaca sa aplice noile achizitii in alte contexte;

- cuprinde activitati de invatare ce pot fi folosite in clasa sau acasa, prin care pot fi dezvoltate competentele de comunicare orala si scrisa ale elevilor, combinand lucrul individual cu activitatile de grup

- prevede spatii de redactare pentru rezolvarile elevilor, profesori nemaifiind nevoiti sa multiplice diverse exercitii sau teste