Pret de lista: | 30000 |
Preț: | 25500 |
Reducere: | 4500 lei (15%) |
Cod produs: | 318952 |
Autor(i): | Florea Marin |
Editura: | Editura Casa Cartii de Stiinta |
Anul aparitiei: | 2018 |
Nr. pagini: | 1010 pagini |
Tip coperta: | cartonata |
ISBN: | 9786061711871 |
Categorii: | Carte scolara, Medicina, Invatamant superior, Medicina, Niveluri educationale, Carti, Pentru scoala |
Prezentarea datelor se va face, ca şi în volumele anterioare, pe unităţi medicale: clinici, institute medicale, activităţi ale corpului didactic şi ale studenţilor, evenimente medico-educative şi sociale deosebite petrecute în perioadele descrise şi se va încheia cu un capitol privitor la spitalele din Cluj.
Spre deosebire de volumele anterioare, derularea evenimentelor nu se va mai prezenta decadal, ci pe mari perioade: 1872–1919, 1919–1940, 1940–1945, 1945–2000, după schema de mai sus, urmărind fenomenele petrecute în cadrul lor de la întemeierea instituţiei respective până către anul 2000 şi chiar după aceea. Spre exemplu, Cl. Med. I din perioada românească va fi prezentată de la preluarea ei de către medicii români în toamna anului 1919 – respectiv profesorul Iuliu Haţieganu – şi până în zilele noastre. În acest fel, vom evita orice repetări – inevitabile în sistemul de prezentare decadală – şi, fapt important, unitatea medicală în cauză şi echipa sa vor fi prezentate continuativ, şi nu fragmentate decadal, fiind, astfel, utilă cititorilor care nu posedă toate volumele. O atenţie deosebită se acordă bioergografiei fiecărei personalităţi descrise (realizări didactice, ştiinţifice, cultural-educative, organizatorice şi social-obşteşti). Se va considera, desigur, poziţia administrativă şi etic-comportamentală a acestora, fără să rănim inutil orgolii sau să intervenim „cu bisturiul”, ci respectând cu stricteţe adevărul. Sunt conştient şi de alt fapt cunoscut: dacă vrei să spui adevărul, pregăteşte-te de neplăceri. Îmi asum riscul.”
Florea Marin
COMENZI:
⋅ Livrare si Plata ⋅Cum se comanda ⋅Contact |
PRODUSE:
⋅ Noutăți ⋅ Promoţii ⋅ Categorii |