Lucrarea de faţă se doreşte o abordare sintetică a unor aspecte de referinţă ale acestui domeniu: inteligenţa academică, inteligenţa socială şi emoţională, precum şi câteva caracteristici (empatia, atitudini prosociale) care conturează, alături de alte abilităţi, comportamentul intelectual al persoanelor. Dincolo de perspectiva instrumentalistă sau didactică, problematica inteligenţei a ocupat mereu un loc aparte în arealul ştiinţelor socio-umane, asigurat de complexitatea proceselor implicate. Inteligenţa reprezintă o dimensiune intrinsecă a esenţei umane, un cadru şi totodată un suport de manifestare a acţiunilor sociale. În viaţa de zi cu zi, atât pe plan profesional, cât şi pe plan personal, inteligenţa, sub toate aspectele ei, este privită în general ca un atu în rezolvarea optimă a problemelor cu care se confruntă un individ.

Magda Petrescu este lector universitar doctor în cadrul Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic, Universitatea de Vest din Timişoara. A absolvit Facultatea de Sociologie şi Psihologie, secţia Ştiinţele Educaţiei; doctor în sociologie la Universitatea „Babeş-Bolyai", Cluj-Napoca. Domenii de competenţă: Pedagogie, Comunicare educaţională, Managementul clasei de elevi. Publicaţii semnificative: Aspecte ale interacţiunii psihosociale în mediul educaţional formal, Comunicarea didactică în sensul facilitării învăţării depline şi durabile, Grup Affectivity - A Prerequisite of Effective.