Planşă cu imaginea mării și 12 stickere „bărcuţe”, având spaţii destinate scrisului, unde copilul/adultul va nota numele persoanelor pe care cel mic alege să le ierte. Pe mare, pot să plutească o singură bărcuţă a iertării sau mai multe, în funcţie de numărul de persoane invocate de către copil. Uneori, copiii se supără pe obiecte/animăluţele de casă; în consecinţă, ei pot pune în bărcuţe şi denumirile acestora, dacă este cazul, pentru a se elibera de emoţiile neplăcute asociate. Alteori, copiii se supără pe ei înşişi, când greşesc sau consideră că îşi dezamăgesc părinţii. Astfel, prin activitatea facilitată de această planşă, îi vom încuraja să fie mai îngăduitori, inclusiv cu propria persoană.

Beneficii: creşterea toleranţei la frustrare, gestionarea emoţiilor neplăcute, acceptarea realităţii că fiecare om greşeşte uneori, optimizarea relaţiilor interpersonale şi dezamorsarea conflictelor.

Sugestii de lucru: adultul îl poate deprinde pe copil să practice iertarea, să liniştească apele învolburate din sufletul său, alegând ca bărcuţele să plutească liniştit, pe fiecare menţionând „Te iert, X/Y…”, iar dedesubt, motivul pentru care îl/o iartă, scris întrun cuvânt-cheie („minciună”, „furt”, „ceartă”, „jignire” etc.).

Menţiune: planşa poate fi utilizată în activităţi individuale, conform sugestiilor de mai sus, dar are aplicabilitate şi pentru grupuri mici, pe care copiii le frecventează des – fiecare copil pune pe mare câte o bărcuţă a iertării (sunt vizaţi membrii grupului), la sfârşitul săptămânii/la două săptămâni/la o lună, cei mici conştientizând că este important să se ierte între ei atunci când greşesc şi că iertarea constituie o cale de a aplana conflictele care apar în grup, fără a apela continuu la adulţi. Bineînteles, se va accentua ideea că atunci când sunt iertaţi, trebuie să se străduiască să nu repete greşeala.