Textele din noul manual de Comunicare în limba română, clasa a II-a, (ediţia 2018) au constituit punctul de plecare pentru exerciţii variate şi atractive de literatură, comunicare, vocabular şi compuneri. De asemenea, fiecare unitate este însoţită de o probă de evaluare pentru verificarea cunoştinţelor dobândite.

Textele literare contribuie în moduri diverse şi multiple la dezvoltarea personalităţii copilului. Pentru a descoperi tainele ascunse, este necesară o lectură activă, conştientă. Exerciţiile propuse contribuie tocmai la dezvoltarea capacităţii elevilor de a înţelege textul literar şi legătura strânsă dintre limbă şi literatură.

Abordarea textelor a fost făcută atât prin exerciţii tradiţionale, cât şi prin metode moderne interactive.

„Călătorie prin lumea textelor literare din manualul de limba română” reprezintă un suport util, atât pentru lucrul în clasă, cât şi pentru studiul individual.

CUPRINS

Unitatea 1. Şcoala şi cartea – doi prieteni adevăraţi

Ziua când toţi au şapte ani, după Octav Pancu-Iaşi

Luchi, după Otilia Cazimir

Cartea de piatră, după Vladimir Colin

EVALUARE – Unitatea 1

Unitatea 2. Toamna, doamnă ruginie

Ciuboţelele Ogarului, după Călin Gruia

Cioc! Cioc! Cioc!, după Emil Gârleanu

EVALUARE – Unitatea 2

Unitatea 3. Familia, leagănul copilăriei

Mama, de Panait Cerna

Bunica (fragment), de Ştefan Octavian Iosif

EVALUARE – Unitatea 3

Unitatea 4. Vin sărbătorile!

Vreau să trăiesc printre stele, de Victor Eftimiu

Colindătorii (fragment), de George Coşbuc

EVALUARE – Unitatea 4

Unitatea 5. Farmecul iernii

Iarna, după Mihail Sadoveanu

Fiecare fulg de zăpadă este unic, după Justin D. Pollard

EVALUARE – Unitatea 5