Textele din noul manual de Comunicare în limba română, clasa a II-a, (ediţia 2018) au constituit punctul de plecare pentru exerciţii variate şi atractive de literatură, comunicare, vocabular şi compuneri. De asemenea, fiecare unitate este însoţită de o probă de evaluare pentru verificarea cunoştinţelor dobândite.

Textele literare contribuie în moduri diverse şi multiple la dezvoltarea personalităţii copilului. Pentru a descoperi tainele ascunse, este necesară o lectură activă, conştientă. Exerciţiile propuse contribuie tocmai la dezvoltarea capacităţii elevilor de a înţelege textul literar şi legătura strânsă dintre limbă şi literatură.

Abordarea textelor a fost făcută atât prin exerciţii tradiţionale, cât şi prin metode moderne interactive.

„Călătorie prin lumea textelor literare din manualul de limba română” reprezintă un suport util, atât pentru lucrul în clasă, cât şi pentru studiul individual.

CUPRINS

Unitatea 1. Poveştile cărţii

Prima zi de şcoală, după Ionel Teodoreanu

Povestea cărţii de poveşti, după Emilia Căldăraru

Cearta literelor

EVALUARE – Unitatea 1

Unitatea 2. Poveştile toamnei

Frunza, după Emil Gârleanu

Bradul, poveste populară românească

Cântec, de Şt.O. Iosif

Toamna dintâi, după Erskine Caldwell

EVALUARE – Unitatea 2

Unitatea 3. Poveştile prieteniei

Împreună, după Cristina Tohănean

Comoara

Cenuşiul

Dinţişor, după Florin Colonaş

EVALUARE – Unitatea 3

Unitatea 4. Poveştile iernii

Iarna pe uliţă, de George Coşbuc

La săniuş, după Ion Agârbiceanu

Polul Nord

Scrisoare de la Moş Crăciun, după Mark Twain

EVALUARE – Unitatea 4

Unitatea 5. Poveşti despre cunoaştere

Zburătorul din Carpaţi

Despre Edison şi becul inventat de el

Legenda Muntelui Retezat

Un mesaj neaşteptat

EVALUARE – Unitatea 5