Preț: | 40.00 lei |
Cod produs: | 404008 |
Autor(i): | Mihaela Basu, Gabriela Nedelcu Teodorescu |
Editura: | Editura Ecou Transilvan |
Anul aparitiei: | 2021 |
Nr. pagini: | 170 pagini |
Tip coperta: | necartonata |
ISBN: | 9786067307573 |
Categorii: | Carte scolara, Pedagogie / Metodica, Ghiduri pentru cadre didactice, Pedagogie / Metodica / Management scolar |
Conf. univ. dr. ing. Liliana LAZĂR
Facultatea de Inginerie Chimică şi Protecţia Mediului „Cristofor Simionescu”
Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iaşi
Şcoala şi familia sunt cei doi piloni de rezistenţă ai educaţiei, iar între aceştia, în mediul extraşcolar sau extrafamilial pendulează copilul, obiect şi subiect al educaţiei.
Relaţia şcoală - familie - comunitate a fost determinată în ultimile decenii de o serie de condiţii care au evidenţiat mizele şcolarităţii.
Colaborarea şcolii cu familia trebuie să se axeze în mod firesc pe calitatea educaţiei: obiective superioare, căi şi mijloace superioare de educare şi comunicare. În situaţia dificultăţilor de inserţie a tinerilor pe piaţa muncii, în special a celor proveniţi din medii defavorizate economic şi cultural, şcoala pare a fi instrumentul de asigurare al securităţii profesionale.
În ciuda faptului că diplomele de absolvire a liceului nu reprezintă o condiţie suficientă pentru asigurarea succesului în viaţă, reuşita şcolară apare ca indispensabilă alocării statutelor sociale. În virtutea acestor mize, instituţia şcolară devine parte componentă a vieţii de familie şi a vieţii comunitare.
Familiile trebuie să fie implicate în îmbunătăţirea învăţării acasă, precum şi în şcoală, dacă vrem copii care să devină persoane instruite. În societatea modernă, familiile se confruntă cu solicitări ridicate, cu o competiţie crescută pentru obţinerea atenţiei din partea copiilor lor, precum şi cu poveri economice, care forţează tot mai mulţi părinţi să lucreze mult şi limitează serios timpul pe care aceştia îl petrec cu copiii lor. Solicitărilor respective li se adaugă şi lipsa comunicării între şcoli şi familii, dar şi faptul că adesea practicile şcolare eşuează în faţa nevoilor multor familii.
În acelaşi timp, există semne conform cărora legăturile dintre cele două instituţii pot şi trebuie să devină mai puternice. Părinţii se întorc către şcoală pentru a fi informaţi. Familiile trimit copiii la şcoală, acolo unde speră ca ei să-şi dobândească instrumentele necesare pentru a reuşi în viaţă. Şcolile preiau copiii şi-i trimit înapoi în familiile lor, acolo unde presupun că le va fi furnizat sprijinul de care aceştia au nevoie pentru a creşte şi a învăţa.
COMENZI:
⋅ Livrare si Plata ⋅Cum se comanda ⋅Contact |
PRODUSE:
⋅ Noutăți ⋅ Cărți ⋅ Cărți Pentru Copii ⋅ Carte Străină ⋅ Manuale Școlare ⋅ Jucării |