„Volumul AAC. Noi abordări în stimularea limbajului și comunicării specifice Tulburării din Spectrul Autismului, pe care Claudia Crișan îl lansează cu știință și conștiință, este unul special în contextul educațional și terapeutic românesc, din două motive esențiale: în primul rând, se înscrie cu adevărat în paradigma scientist-practitioner, propunând un conținut aplicativ cu relevanță de netăgăduit în domeniul comunicării funcționale specifice neurodiversității; în al doilea rând, accesibilizează concepte, modele și practici augmentative și alternative utilizate preponderent în sfera internațională și, pe alocuri, și în cea națională, pentru a putea fi folosite la diverse paliere ale intervenției psihopedagogice (acasă, la școală, în contexte utilitare sau sociale) de diverși membri ai echipei disciplinare (psihologi, psihopedagogi, logopezi, pedagogi, terapeuți, profesori de sprijin, părinți și copii). Parcurgând această carte, veți avea surpriza extrem de reconfortantă de a lua contact cu informații științifice cu mare potențial aplicativ, livrate într-o manieră concisă, simplă, reprezentativă, empatică, ce pot consolida experiențele profesionale și personale ale celor care le vor utiliza în medii educaționale și familiale.” (Adrian Roșan)