Capitolul 1 – La grădina zoologică

Educarea limbajului: Cuvântul și propoziția (adjectivul – formă, culoare, caracteristici),

interjecțiile, singularul și pluralul substantivelor;

Activitate matematică: Relațiile spațiale între mulțimi (pe/ sub, jos/ sus, în față/ în spate,

lângă, afară/ înăuntru), relațiile de ordine între elementele unei mulțimi (mare/ mic, lung/ scurt),

formele geometrice (cerc, pătrat, triunghi), mulțimile (formarea mulțimilor de elemente după

atribute cunoscute, formarea mulțimilor cu mai multe, cu mai puține și cu tot atâtea elemente).

Capitolul 2 - La fermă. Animale care își hrănesc puii cu lapte

Activitate matematică: Mulțimile (formarea mulțimilor de elemente după atribute cunoscute),

familiarizarea cu numerele naturale 1-3, scrierea elementelor unei mulțimi (ordonarea unui șir

prin alternare și regula de ordonare a unui șir);

Cunoașterea mediului: Hrana (clasificarea alimentelor de bază după proveniență și mod de

folosire, diferențierea lor după unele aspecte caracteristice: gust, miros, culoare), aspecte ale

naturii (clasificarea plantelor după anumite criterii, folosirea corectă a unor noțiuni: copac, pom,

fructe, legume; observarea procesului de creștere a plantelor și înregistrarea procesului în

legătură cu această activitate);

Educarea limbajului: Cuvântul (sesizarea prezenței sau absenței unui element într-o mulțime),

formularea de propoziții (exprimarea corectă din punct de vedere gramatical), limbajul nonverbal

(exprimarea emoțiilor), jocul de rol.

Capitolul 3 – Păsări de la fermă (găină, cocoș, rață, struț, păun, gâscan, curcan)

Activitate matematică: Mulțimile și familiarizarea cu numerele naturale 1-3, scrierea

elementelor unei mulțimi (ordonarea unui șir prin alternare și regula de ordonare a unui șir);

Cunoașterea mediului: Familia și viața de familie (încăperile locuinței și destinația lor),

obiectele de vestimentație (denumirea obiectelor de îmbrăcăminte și caracteristicile acestora),

hrana (clasificarea alimentelor după modul de păstrare și de consum);

Educație pentru societate: Educație socio-emoțională (recunoașterea și exprimarea emoțiilor,

înțelegerea emoțiilor prin empatie).

Capitolul 4 – În pădure

Activitate matematică: Mulțimile (formarea mulțimilor de elemente după atribute cunoscute,

corespondența între mulțimi), familiarizarea cu numerele naturale 1-3;

Educarea limbajului: Înțelegerea unui text (audierea unei lecturi după imagini), comunicarea

orală (formularea de propoziții și dramatizările);

Educație pentru societate: Educație ecologică (educarea unei atitudini pozitive față de mediu,

poluarea și distrugerea mediului), educație socio-emoțională (înțelegerea emoțiilor prin empatie).

Capitolul 5 - Comoara din ocean

Activitate matematică: Relațiile de ordine între elementele unei mulțimi (mare/ mic, lung/ scurt),

familiarizarea cu numerele naturale 1-3;

Educarea limbajului: Înțelegerea unui text (audierea unei lecturi după imagini), comunicarea scrisă

(imaginile / propozițiile eliptice);

Educație pentru societate: Educație ecologică (colectarea selectivă a deșeurilor reciclabile).