• Simulări.
• Joc cu interactivitate Drag & drop.
• Joc cu interactivitate Selecție.
• Ordonare de elemente.
• Completarea spațiilor libere.
• Exerciții interactive.

Lucrarea poate fi regăsită atât în variantă tipărită, cât și în variantă digitală, concepute în așa fel încât să respecte programa școlară actuală și conținutul științific.

• Manualul tipărit este împărțit în unități de învățare, prezentate sub forma unor lecții de predare, recapitulare, evaluare.
• Varianta digitală pune accent pe elementele virtuale (animate, interactive) și îl ajută pe elev să aibă o experiență de învățare complexă, potrivit vârstei.

Manualul digital include 43 de imagini, 30 de animații și filme și 12 jocuri, simulări, experimente, exerciții, rezolvări de probleme.

Imaginile pot fi folosite drept suport în predare sau în activități efectuate în clasă, contribuind în felul acesta la înțelegerea conținutului prezentat. Filmele și animațiile sunt destinate procesului de predare-învăţare desfăşurat la clasă şi acasă și abordează aspecte dificil de înțeles pentru elevi.

Jocurile, simulările, experimentele îl ajută pe elev să aplice cunoștințele în contexte diferite, stimulând învățarea prin joc.

Lecțiile sunt construite pe baza unor exemple practice, relevante pentru experiența de viață a elevului.

Fiecare lecție este împărtiță în momente de învățare și mini-secțiuni suplimentare:

• Amintește-ți – face referire la concepte/noțiuni studiate în anii anteriori punându-le într-un context ludic/interdisciplinar/din viața cotidiană a copilului.
• Observă și descoperă – o serie de exerciții/situații problematice, din care elevul sa desprindă/gaseasca informația nouă, printr-un efort personal.
• Informează-te – prezinta informația nouă (idei, definitii etc.) concis, cât se poate de vizual și cu exemple, astfel încât să fie ușor înțeles și reținut de către elev.
• Geo vocabular – prezinta definițiile termenilor-cheie din lecție
• Geo club – solicită elevului să aplice ceea ce a învățat în lecție

Mini-secțiunile suplimentare sunt:

• Stiați că…? – oferă informații suplimentare (istorice, geografice etc.) despre tema aferentă, menite a îmbogăți cultura generală a alevului; informațiile sunt reale dar pot fi prezentate amuzant.
• Joc – aduce un plus de exersare a cunoștințelor în mod ludic.
• Portofoliu – apare ca formă alternativă de evaluare. Este însoțit întotdeauna de indicații pentru autoevaluare.
• Proiect – este prezent ca activitate complexă la anumite unități de învățare. Este însoțit întotdeauna de indicații pentru autoevaluare sau interevaluare.
• Pentru a reuși… - corelat cu proiectul
• Auotevaluare – după fiecare lecție de recapitulare
• Investigație
• Fisă de observare, întâlnită sub denumirea Observ!