Proiectul educaţional „Literatura şi filmul”/ „Littérature et cinema”, prin partenerii şi colaboratorii săi din România, Franţa, Italia, Republica Moldova, Grecia, Egipt etc., s-a dorit a fi pentru participanţi o provocare pentru a descoperi metode şi practici concrete şi eficiente de abordare şi asimilare a literaturii prin intermediul diferitelor limbaje ale artei.

Abordarea în şcoală a unor texte care au ca suport şi transpunerea lor cinematografică ridică multe probleme legate de eficiența actului didactic, având în vedere faptul că elevii nu citesc sau nu citesc integral textul de autor, nu au o viziune personală globală asupra unui text şi se mulţumesc, adesea, cu lectura pe fragmente sau încercarea de a aborda un text pornind doar de la filmul sau dramatizarea făcute după acesta.