Lucrarea este realizata in conformitate cu programa actuala, aplicand viziunea interdisciplinara integrata, cu accent pe comunicare si urmarind succesiunea temelor din manualul de Limba si literatura romana. Clasa a III-a.

Intelegerea textelor literare si aprofundarea notiunilor invatate se realizeaza prin modalitati moderne, atractive si antrenante: dialoguri, metoda ciorchinelui, diagrama Venn, cvintete, cadrane, brainstorming, metoda cubului, explozia stelara. Totodata, clubul de lectura propune texte placute, interesante, care sa starneasca interesul pentru lectura al micilor cititori. Menirea textelor selectate este de a deschide noi orizonturi imaginatiei, aducand o pretioasa contributie la dezvoltarea proceselor de cunoastere, a proceselor afective, la formarea trasaturilor de vointa si caracter, la foimarea personalitatii copiilor. Varietatea exercitiilor si a rubricilor propuse - pe teme familiare copiilor - ii ajuta pe elevi in dobandirea competentelor de comunicare, de receptare corecta a mesajului oral sau scris, prin folosirea corecta a cuvintelor exprimarea adecvata in situatii concrete de comunicare, precum si in scrierea creativa pe diverse teme.