Aprobat cu ordinul MEN/MEC nr. 4237 din 23.08.1999. Manualul nu ofera numai informatii, ci mai ales dezvolta deprinderi intelectuale si participative, formand atitudini. Punandu-i pe elevi in situatia de a analiza si de a evalua procese si relatii sociale, manualul invita la reflectie, permitand tratarea informatiei intr-o maniera problematizanta, dezvoltand gandirea critica a punctelor de vedere diferite si cautarea unor solutii alternative. Prin exercitii, elevii sunt solicitati sa identifice si sa analizeze situatii, sa compare, sa aprecieze, sa exprime pareri, sa argumenteze un punct de vedere, sa adopte o atitudine critica.