- Lucrarea cuprinde peste 500 de exercitii si propune, pe Ianga sarcinile de lucru traditionale, numerosi itemi matematici moderni (de tip completare, cu alegere duala sau cu alegere multipla), specifici evaluarilor nationale si internationale, cu care trebuie sa se familiarizeze de-acum si elevii din ciclul primar.

- Fiecare lectie este structurata in functie de competentele fundamentale care fac obiectul Evaluarii Nationale, competente strans legate de procesele cognitive specifice matematicii: cunoasterea notiunilor de baza (Stiu), aplicarea acestora in situatii concrete (Aplic), inlantuirea logica de judecati, pentru aflarea solutiei unei probleme (Calculez). Acest mod de organizare permite profesorului sa lucreze gradat, de la simplu la complex, dar si diferentiat, in functie de ritmul topiilor.

- Fiecare continut nou este urmat de secvente de exersare, aprofundare si recapitu-lare si este evaluat printr-un test care se decupeaza din Portofoliul elevului in vederea aplicarii directe. Secventa de Ameliorare/Dezvoltare se parcurge post-test, in functie de rezultatele obtinute de elevi.

- Culegerea este insotita de Portofoliul de evaluare al elevului, care cuprinde testul de evaluare teste sumative pentru fiecare unitate de invatare si teste de evaluare finaki, toate fiind insotite de descriptorii de performanta.

- Testele finale au fost concepute pentru a familiariza elevii cu modelul Evaluarii Nationale a competentelor fundamentale de la finalul clasei a II-a. Astfel, cei mici se vor intalni cu sarcini de lucru inedite si cu situatii concrete de viata in care trebuie sa aplice cunostintele matematice, demonstrand astfel dobandirea competentelor fundamentale.

- Testele pot fi folosite cu usurinta la clasa prin decuparea si distribuirea catre elevi chiar in momentul evaluarii, recomandandu-se pastrarea acestora in Portofoliul educational al elevului.