Manualul propus respectă cerințele programei școlare pentru clasa a VIII-a și continuă dezvoltarea achizițiilor de comunicare caștigate in clasele a 5-a, a 6-a și a 7-a creand premisele dezvoltării unor competențe de comunicare specifice finalului de ciclu gimnazial. De asemenea, manualul este in concordanță cu standardele europene in privința cunoștințelor, abilităților și atitudinilor formate la elevi.

Din punctul de vedere al structurii, manualul este format din 8 unități de invățare, care sunt grupate in jurul unor teme mari, importante. Unitățile 1 și 7 abordează teme importante legate de mediul inconjurător (The Environment și Sustainable Living). Unitățile 4 și 6 orbitează in jurul temei globalizării ( Think Global și Give Peace a Chance), urmate și ele de o parte recapitulativă. Unitățile 2, 3, 5 si 8 prezintă educația pentru nutriție sănătoasă, a multiculturalismului. ( Have You Ever..., Healthy Lifestyle, A Multicultural Society si Education).

Unitățile de recapitulare prezente la sfarșitul a două unități sunt menite să fixeze achizițiile recente.

Fiecare unitate are elemente de vocabular, gramatică, activități de reading, speaking, listening și writing. In fiecare dintre ele, elevii și profesorii deopotrivă, vor descoperi cu plăcere componente culturale specifice anglo-saxone, dar și a unor comunități exotice ( din Noua Zeelanda, India, Africa, etc). Nu lipsesc texte bazate pe statistici recente, informații de genul “știați că” din cele mai diverse arii, de la curiozități ale lumii animale, pană la cele legate de biografia unor personalități reale – Malala Yousafzai sau Mark Zuckerberg. Trecerea de la o unitate la altă este firească, asigurand progresul, manualul evidențiind coerență și unitate.

Problemele de vocabular și gramatică sunt corect și extreme de atractiv concepute; explicațiile sunt clare și concise, exercițiile variate și cu un grad de dificultate progresiv (exerciții de labelling, matching, cross the odd word out, true/false, filling in, etc). Contextele create sunt stimulative, adaptate atat prin conținut cat și prin dimensiuni și forma particularităților de varstă ale elevilor, sunt menite să conducă la dezvoltarea creativității și a gandirii independente și să formeze atitudini de respect și toleranță. Activitățile de invățare propuse vizează atat munca individuală cat și pe cea in perechi sau in grup, incurajează interacțiunea și colaborarea. In plus, prin utilizarea unor texte autentice, ele stimulează reacția personală a fiecărui elev la anumite situații de viață, conducand astfel la formarea de caractere și comportamente.