Cartea abordează o temă de mare actualitate la nivel naţional şi internaţional, caracterul interdisciplinar al subiectului supus discuţiei acoperind domeniul psihopedagogiei speciale, cu conotaţii în sfera domeniului educaţional, al evaluării şi intervenţiilor, al psihologiei limbajului şi comunicării, dezvoltării atipice a copilului, în situaţii critice de disfuncţionalitate a procesului de comunicare.
Structurată în nouă capitole distincte, fiecare dintre acestea are un puternic fundament științific având la bază publicațiile recunoscute la nivel internațional, a unor nume consacrate în domeniu. În linii mari, acestea au rolul de a familiariza cititorul cu principalele particularităţi ale comunicării sociale specifice persoanelor cu TSA şi de a evidenţia cele mai relevante şi curente abordări în sfera cercetării şi practicii pe acest subiect de studiu.